以自然科学方法论开展高中有机化学教学

　　

普通高中化学课程标准（2017年版）》提出，化学是在原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础学科。教师不仅从微观角度使学生们知道化学可以带领我们认识物质，而且从宏观上还可以创造物质。为了深化学生化学学科核心素养的培养，本文以“乙醇”的结构为例，通过自然科学方法论对高中有机化学物质结构的组成进行探讨。

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