基于OBE教育理念的《工业机器人》课程建设与实践

　　

OBE理念是工程教育专业认证的核心理念，引领国内高校专业建设和课程改革。根据我校机械电子工程专业的培养方案，针对《工业机器人》课程多学科交叉、实践性和理论性强的特点，课程教学以解决复杂工程问题为导向，合理安排教学内容，运用合适的课程教学方法，完善课程评价体系，融入课程思政内容，达到服务行业的应用型人才培养目标。通过课程改革，提升了学生学习积极性，培养了学生对专业的理解，增强了对复杂工程问题的认识。

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