学科交叉融合背景下过程装备与控制工程专业学生创新能力培养方法探讨20210423

　　

不断探索学生创新能力培养方法，是高等学校教育教学改革重中之重。过程装备与控制工程（过控）专业作为机械、过程工业、自动化等多领域的交叉学科，尤其需要通过不断创新从而推动行业发展。然而，现目前在过控专业学生培养过程中对创新能力培养较为缺乏。本文探讨了学生创新能力培养过程中在学科、教师、实验室和学生等方面的不足，并提出了相关应对措施，为提升过控专业学生创新能力提供参考。

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